معا لرفع المستوى التعليمي لأبنائنا:
أنا أم لطفلين وهذا ماجعلني اكتب لكم حكايتي وتجربتي وكيف ساعدت أطفالي على تخطي الحالة التي كانوا عليها فكنت ألاحظ عليهم أنهم كثيري الحركة في الصف وعدم التركيز معي أو مع المدرس ومتشتتين ذهنيا وإنهم كثيري النسيان ويعانون من مشكلة الخجل والخوف من المدرس أو المدرسة فكل الأهالي تقريبا يعانون من تلك المشكلة.
كنت ألاحظ على أطفالي أنهم ضعيفين في الحساب وفي الرياضيات وفي سرعة الاستيعاب وصعوبة مادة الرياضيات عليهم فكنت أذاكر لهم دروسهم أول بأول وأتابع معهم فكنت ألاحظ أنهم أذكياء ولكن ينقصهم شئ ما ولا يستطيعون أن يبرزوا قدراتهم ومواهبهم المدفونة وسمعت هذه الشكاوي من العديد من الأمهات ولست أنا وحدي التي كنت أعاني من هذه المشكلة فقررت إن اقرأ واعرف كيف يمكنني مساعدة أبناءنا فبحثت وقرأت في الانترنت ووجدت أن مما أثبته العلم الحديث والقديم أن مخ الإنسان عبارة عن شقين الشق الأيمن والشق الأيسر فعندما يكتب الإنسان بيده اليمنى يكون الشق الأيمن مهملا والعملية عكسية من قبل البشر مع انه الجزء المهمل يكون هو المسئول عن الإبداع والقدرات الفنية والحسية وإخراج المواهب العظيمة من الإنسان فالتقدم للعلم ينهى عن إهمال احد هذه الشقوق بل جعل الإنسان يستفيد من جميع الحواس وبل يؤكد ويحث على استخدام الشق الأيسر والأيمن من الدماغ معا ليجعل من عملية التحليل والتفكير أكثر فعالية وإنتاج وفائدة..
والذي كان يحزنني أكثر عندما اقرأ واجد الأطفال في الصين وماليزيا وغيرها من الدول الكبيرة والمخترعة نشيطون وسريعي الفهم والإدراك أكثر من أبناءنا هنا في الوطن العربي فأبنائنا لديهم العديد من المواهب والأفكار ولكن تكمن المشكلة في ركود أذهانهم فلا يستطيعون الاستفادة من هذه المواهب العظيمة المدفونة لديهم فنسبة الذكاء تتراوح من طفل لأخر ومن مادة لأخرى فبعد قراتي للعديد من الكتب فوجدت كما نوهت أعلاه إن المشكلة في عقل الطفل وليس في المدارس ولا في الكتب ولكن في الشق المهمل وهذا مالا يعرفه العديد من الناس أن المستخدم من العقل البشري هو 4% فقط للإنسان الطبيعي أي متوسط الذكاء.
فعندما يستخدم الطفل شقه الأيمن والأيسر مع بعضهما البعض فسوف يساعده ذلك الشئ على إنتاج العديد والعديد من المواهب والإبداع والمهارات وقدرة التخزين العالية حيث انه المعروف أن الإنسان تخزن في ذاكرته الصورة أكثر من الشئ المقروء أو المسموع و أنا والحمد لله وجدت الحل الأمثل لكل أم تبحث لرفع مستوى وتطوير أبنائها بإذن الله الذي سوف يساعد أبنائكم كما ساعد أبنائي وجعلهم مبدعين أكثر من الأول وأحس بذلك في حياتهم العامة أيضا وليس في الدراسة والمذاكرة فقط .
حيث اثبت العلم الحديث والعلماء أيضا أن فترة تكون وتطور المخ البشري تكون من 6 سنين إلى 14 سنة فانا بادرت بتسجيل أبنائي الذين في سن السادسة في البرنامج الذي رشحته لي إحدى الصديقات التي درس أبناءها برنامج تدريس الرياضيات التفاعلي الذي بحثت عنه في الانترنت ووجدته يدرس في ماليزيا وفي معظم بقاع الأرض وأيضا مما شجعني أكثر أن هذا البرنامج له خبرة 15 سنة وأكثر من عشرة مليون طالب حول العالم قد اثبت فعاليته في هذا المجال إنني اعتبره من أفضل البرامج التي تمكن ابنك ليس فقط من التفوق في الرياضيات بل أيضا من اكتساب العديد من المواهب الذهنية التي تفتح له آفاق التفوق العلمي مدى الحياة فلننظر إلى أين أوصلتنا التكنولوجيا الحديثة وهذا مااسعدني كثيرا وجعلني أتشجع وأفكر لذلك البرنامج ووجدت نسبة ذكاء الأطفال في تلك المدن التي يدرس فيها البرنامج عالية جدا فانا أوصي كل أم بذلك البرنامج العظيم الذي لايوجد له مثيل فلاحظت تغير أسلوب أطفالي في القدرة على الفهم بسرعة وقويت لديهم القدرة على التركيز والمهارات وسرعة الكتابة والقراءة و تقوية القدرة على التركيز وتنمية العديد من المهارات واكتساب الثقة بالنفس وحل مشكلة الركود الذهني لديهم وتنشيط الذاكرة وتنمية سرعة ردة الفعل فأحسست بفرح شديد عندما وصل أبنائي لتلك المرحلة ونصحت بذلك البرنامج للعديد من الأمهات اللاتي سارعن بالدخول على الموقع الخاص بالبرنامج وشكرنني على ذلك فلرغبتي في الاستفادة لكل أبناء المسلمين والعالم العربي حاولت جاهدة وبحثت ووجدت هذا الحل وما زلت أحاول تعريف كل الناس على هذا البرنامج الرائع الذي ولله الحمد استفاد منه أبنائي فلنبادر برفع مستوى فلذات أكبادنا ورفع مستواهم الفكري والعلمي والعملي فالبرنامج له العديد من الفوائد ومن أهمها اكتساب وتعزيز الثقة بالنفس وتنمية المهارات الخيالية والمهارات التحليلية وتنمية مهارات الإدراك والفهم وتقوية مهارات السمع والإصغاء وتنشيط الذاكرة وتنمية القدرة على المواظبة وهذه القدرات تعتمد على نظام مهارات ذهني موحد فمن خلال هذا البرنامج يتم تنشيط شطري الدماغ في ذات الوقت حتى يكون إجمالي نظام التفكير لدى الطفل يعمل بدقة وفعالية واخذ الكثير من المعلومات من الموقع[ur..............................................)و أيضا لاحظت أن أبنائي بدئوا العد على أصابعهم بطريقة سهلة وسريعة ومذهلة وقاموا بتشغيل الجزء الخامل من المخ الذي شرح عنه سابقا فهذا البرنامج عظيم في كونه يشغل ذهن الطفل ويساعده على استخدام حواسه جميعها فهو يركز في السمع والإصغاء جيدا ويلتقط السؤال المطلوب بسرعة كبيرة وأيضا النظر والتركيز في المطلوب والربط بين المخ والأصابع والتخيل الذي يجعله يعطي الناتج بسرعة عظيمة وتكون له ردة فعل فبذلك تنمو وتتضاعف القدرات الذهنية لديهم .
فبدئوا يؤدون العمليات الحسابية المعقدة والكبيرة ومسائل الجمع والطرح والضرب والقسمة بسرعة فائقة وطريقة مرحة وسهلة ذهنيا دون اللجوء والحاجة إلى الآلة الحاسبة.
وبدأت دراستهم في عقول باستخدام تقنيات الأصابع ثم باستخدام العداد الصيني ثم تم تدريبهم على تكوين وترسيخ صورة العداد الصيني في مخيلته لسرعة الحساب وهذه صور توضيحية لطريقة استخدام الأصابع ببرنامج الرياضيات الذهني أرسلها لكم للفائدة.
فأنا أحكي عن تجربة حقيقية مررت بها ووجدت فيها العديد من الفوائد التي لم أكن أحلم بها في حياتي وأن يصل أبنائي إلى ذلك المستوى العظيم جدا.
فجربي وسوف تتذكرين كل ماقلته في السابق وتدعين لي.
اضغط على هذا الرابط لمشاهدة البرنامج والتمارين
يمنع وضع روابط لاي موقع إلا بموافقة الإداره
العرض العادي
